在线课上课指南-附平台操作指导老师上课指南

ポケットフジ / 2020-02-28 / Hit数:

本次以体验课流程为例,介绍在线课的上课方法。


体验课(25分钟)的目的

1. 了解学生的中文水平

2. 把握该学生学习的侧重点

3. 取得学生的信赖


☀上课前

打开【上课任务】页面,查看该学生的基本信息以及上课历史。

在基本信息页里,你还可以确认到该学生的姓名,职业,中文水平,学习中文的目的以及学习目标。

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☀上课中

1. 自我介绍环节(5分钟

老师自我介绍

学生自我介绍

如果学生中文水平为0,或者初级,请尽量使用日语进行自我介绍。

如果学生中文水平为中级或者高级,建议鼓励学生用中文进行自我介绍。


❤平台的网课默认是露脸的,如果不想露脸。在征得学生同意后,可关闭摄像头。

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2.简单对话环节(5分钟

根据学生的自我介绍,引出一两个有意思的小话题讨论下,缓和气氛。比如

-你来自哪里

-去过中国吗

-学汉语多久

-学习汉语的原因

-喜欢的中国美食

-兴趣爱好是什么

等等


3.确认学习目标环节(5分钟

询问学生

-学习汉语的长期目标

-学习汉语的短期目标

-希望学习的侧重点(听,说,读,写,语法等等)

并给出学习建议。


❤ 老师可根据自己的经验给出学习建议。

比如学生是刚入门,那么就建议先把拼音学好

比如学生想要考级,那么就建议多看语法,多背单词

如果学生想旅行用,那么建议他多学些旅行方面的句子。。。


4.简单上课环节(10分钟

根据学生的回答,推荐上课素材

https://www.pocketfuzi.com/sucai

❤ 建议桌面共享,或者发送链接给学生


根据

-学生的汉语水平

-学生学习的侧重点

-学生的兴趣爱好。。。

等, 挑选一篇出来上课。


比如,根据学生的汉语水平,有初级,中级,上级的教学素材可以选择

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根据学生的兴趣爱好,有美食,娱乐等栏目

根据学习侧重点,有拼音,语法,自由交谈等选择。

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如果上课时间不够,可以让学生先看看。约好下节课再继续。


☀课后

课后建议老师写该节课的课后记录。写课后记录的目的

1. 以后能更方便把握学生的学习进度

2. 体现出老师的责任感,更容易获得学生信赖


可简单记录下当天学习的内容,比如,

学习了简单的拼音,或者**相关的语法,或者聊了聊美食。

如果对学生的学习有什么建议也可记录下来。


❤ 学生倾向于找已经上过课的老师约课。

❤ 如果老师也上对面课,也可以推荐学生上自己的对面课。

比如发音,语音语调等,面对面的学,和在线学,实际感受还是不一样的。

不过在肺炎疫情期间,不建议老师上对面课哦。


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    我们的征途是星辰大海。以梦为马,不负韶华。




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